Jak włączyć przyrząd pomiarowy do obwodu elektrycznego: szeregowo czy równolegle? Ten dylemat próbują rozwikłać uczniowie klasy 8 na lekcji fizyki w czasie pomiarów podstawowych parametrów prądu, jakimi są napięcie i natężenie elektryczne. A wszystko to dzięki wyposażeniu laboratoryjnemu, które zostało zakupione w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszlosci #Laboratoria Przyszłości

Na kole komputerowym uczniowie zaprogramowali mikrokontroler, aby przy jego pomocy można było zagrać w popularną grę: Papier, kamień, nożyce. Powstały 2 wersje gry:
a) pierwsza wersja
wykorzystując przyciski mikrokontrolera -  do każdego przycisku uczniowie przydzielili odpowiedni znak - np. przyciska A - nożyce, przycisk B - papier, przycisk A+B - kamień

b) druga wersja
po wykryciu przez mikrokontroler wstrząsu program wygenerował losowo liczbę w przedziale od 0 do 2 i wyświetlił przydzielony danej cyfrze obrazek np. kamień, papier, nożyce

Przy okazji zabawy uczniowie mogli  zapoznać się z programowaniem urządzeń wejściowych/wyjściowych.